El proyecto nace al notar que la tecnología, incluyendo la televisión y los teléfonos celulares, estaba desplazando el espacio vital que la lectura y escritura merecen en la vida de los niños. Este declive en el interés educativo se evidenciaba en la falta de dedicación incluso para las tareas escolares, ya que los niños preferían jugar en sus dispositivos móviles.
En respuesta y en un esfuerzo en conjunto, docentes y padres de familia se plantearon los siguientes objetivos:
1. Fomentar la Lectoescritura: Crear un ambiente que motive a los estudiantes a sumergirse en la lectura y escritura a través de la creación de cuentos infantiles.
2. Desarrollar Creatividad e Imaginación: Utilizar la tecnología para fomentar la creatividad y la imaginación, permitiendo a los niños expresar sus ideas a través de audio cuentos y videos.
3. Estimular el Pensamiento Crítico: Promover el pensamiento lector, crítico y constructivo en los estudiantes.
4. Generar Participación Comunitaria: Crear espacios inclusivos para la participación activa de toda la comunidad educativa.
A partir de ellos, lograron diseñar el concurso de cuentos para que los niños, acompañados por sus padres o tutores, utilizaran dispositivos tecnológicos como celulares, tablets o computadoras para dar vida a cuentos inventados. La libertad creativa y la toma de decisiones estaban en manos de los estudiantes, fomentando un trabajo en equipo entre padres e hijos.
Impacto Positivo alcanzado:
– Participación Activa: Todos los estudiantes participaron creativamente, utilizando diversas formas de presentación (audio-cuentos, narraciones escritas, videos).
– Renovado Interés en la Lectura y Escritura: Se generó un renovado interés por la lectura y escritura entre los estudiantes.
– Involucramiento Parental: Los padres se involucraron activamente en el desarrollo integral de sus hijos, reconociendo la importancia del trabajo colaborativo con los docentes.
– Hábitos de Lectura Establecidos: Se establecieron hábitos de lectura durante todo el año.
Este proyecto no solo rescató la pasión por la lectura y escritura, sino que también fortaleció la conexión entre padres, docentes y estudiantes en un ambiente educativo más enriquecedor. El enfoque innovador, utilizando la tecnología como aliada, demostró ser efectivo en abordar la pérdida de interés y mejorar la participación activa de los estudiantes en el proceso educativo.
